GIÁO ÁN CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT – QUYỀN TRẺ EM
Độ tuổi: 3–4 tuổi
Thời gian: 25–30 phút
Mục tiêu:
-
Kiến thức:
-
Trẻ biết tên một số con vật quen thuộc (chó, mèo, gà, vịt…).
-
Trẻ hiểu được quyền được yêu thương, chăm sóc và bảo vệ thông qua việc so sánh cách con vật chăm sóc con và cha mẹ chăm sóc trẻ.
-
Kỹ năng:
-
Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ, trả lời câu hỏi theo câu mẫu đơn giản.
-
Biết thể hiện cảm xúc yêu thương với con vật và những người xung quanh.
-
Thái độ:
-
Trẻ biết yêu quý động vật và thể hiện mong muốn được yêu thương, chăm sóc.
-
Trẻ bước đầu nhận thức được rằng mọi trẻ em đều có quyền được yêu thương và bảo vệ.
Chuẩn bị:
-
Tranh ảnh hoặc mô hình một số con vật nuôi quen thuộc (chó, mèo, gà mẹ và gà con, vịt mẹ và vịt con…).
-
Video ngắn hoặc hình ảnh minh họa cảnh con vật chăm sóc con (gà mẹ ủ ấm, mèo liếm lông cho mèo con…).
-
Hình ảnh so sánh: cha/mẹ đang chăm sóc con.
-
Nhạc nhẹ nhàng, bài hát chủ đề động vật: “Gà trống, mèo con và cún con”, “Con mèo trèo cây cau”…
Tiến trình hoạt động:
1. Ổn định – Gây hứng thú (3–5 phút):
-
Hát bài “Gà trống, mèo con và cún con”.
-
Cô đố trẻ: “Trong bài hát có những con vật gì?”, “Con thích con nào nhất?”
👉 Từ đó dẫn dắt vào hoạt động:
“Hôm nay chúng mình sẽ cùng tìm hiểu về các con vật đáng yêu và một điều đặc biệt: xem các con vật yêu thương con mình như thế nào nhé!”
2. Hoạt động nhận thức – Trò chuyện và khám phá (15–18 phút):
✅ Giới thiệu và trò chuyện về các con vật (tranh ảnh):
-
Tên gọi, tiếng kêu, đặc điểm (con nào có lông, mỏ, chân…).
-
Nơi sống, thức ăn của con vật.
✅ Quan sát tranh/video về cảnh con vật chăm sóc con:
💬 Cô hỏi trẻ:
-
“Con thấy con vật làm gì cho con của nó?”
-
“Vì sao gà mẹ lại ủ gà con?”
-
“Ai chăm sóc các con giống như vậy?”
👉 Cô dẫn dắt:
“Các con thấy không, con vật cũng yêu thương và chăm sóc con của mình. Cũng giống như ba mẹ, ông bà yêu thương và bảo vệ các con mỗi ngày. Đó là quyền của trẻ em – quyền được yêu thương và chăm sóc.”
✅ So sánh:
“Chúng mình cũng giống như các con vật nhỏ – luôn cần được yêu thương, ăn ngon, ngủ ấm, đi học, được chơi đùa. Đó là điều mà mọi trẻ em trên thế giới đều xứng đáng có được.”
3. Trò chơi củng cố – “Ai cần yêu thương?” (5 phút):
-
Cô cho trẻ chọn hình ảnh một con vật con (chó con, mèo con, gà con…).
-
Trẻ nói: “Con là ___ con, con muốn được ___” (ví dụ: “Con là mèo con, con muốn được ôm”).
-
Cô và các bạn đáp lại hành động yêu thương phù hợp (vỗ tay, mỉm cười, đưa tay ôm bạn…).
4. Kết thúc – Nhận xét – Dặn dò (2–3 phút):
“Tối về, các con hãy ôm bố mẹ một cái thật chặt và nói: Con cảm ơn bố mẹ vì đã yêu thương con!”